DAVID en ASADO

noviembre 2005

Retrato de Papi dibujado por Javier

RETRATO

Asado de Anita para los nenes y David

Asaú!

Hombre Barrilete

Este es un dibujo de Javier.

EL ALFABETICO MATIAS!!!!!!!

Están ambos Tatos sentados en las escaleras que conducen a la Oficina de nuestra Asociación Civil que, como saben, está en el primer piso del terreno donde tengo mi domicilio (mismo terreno pero parte de al lado, digamos). Hacía un minuto o menos yo les había dicho que NO podían subir a la oficina. Matías insistía en subir y por eso va y se coloca sentado en la escalera. Es decir: hace una SENTADA para obligarme a tomar posición: ¿lo dejaré o no subir? Yo mantengo mi NO firme.

El hermano, Tato, para no ser menos, va y se sienta al lado. Pero está entre dos aguas: quiere plegarse a la sentada pero al mismo tiempo quiere obedecer a su madre y NO subir. Por un momento, se pone en línea conmigo y le dice entonces a Matías:
"Tatito, mamá dijo que no, NO, entendés? N [ene] - O [o], NO, ENE - O! [repetía con mucho énfasis, deletreando]
Tatito lo mira con cara de entre jugador de póker y pícaro bandido y le contesta, inmutable:
"P - Q"
Tato se enerva:
"NOOOO, ene o, no . No entendés! N [ene] - O [o]"

Tatito repite:
"Pe Cu" (o sea: P Q, es decir, silabeando el alfabeto, continuando desde ene o pe qu)

Yo no podía parar de reírme.

MATIAS MIGUEL

Matías y su afinidad perruna.

ACTO ESCOLAR TATO

Pueden ver imagen de acto escolar de Tato Javier Burin Heras! Con su amigo del ALMA Sebastián Chasona.

LA PRIMARIA... Javier Burin Heras y sus adelantos escolares

Ayer fuimos a la entrevista y reunión con equipo sicopedagógico del distrito y nos recomendaron, nuevamente, que Javier pase a primer grado el año que viene.

Hicieron una evaluación (entrevistas c él,observación en su aula y entrevista c nos) y fundamentan su recomendación en que:
Su nivel académico e intelectual es como si hubiera ya terminado ahora el primer grado... O sea, según esto, podría pasar a segundo AHORA! Mamma mía!
Su relación social con pares y con adultos en autoridad en contexto escolar es óptima.
Respeta consignas, se relaciona amablemente con los demás y está dispuesto a trabajar, jugar o involucrarse permanentemente.
Va a pasar a primer grado a una única sección que hay (no hay Grado A o Grado B en esta escuela) con gran parte de su grupo de pertenencia.

En lenguaje coloquial, las sikólogas, que estaban como embrujadas c él, nos decían "este nene es único, es divino" y yo pensaba —y les decía— "si lo vieran conmigo a veces en casa cdo se enoja! O cuando me demanda permanentemente cosas" Pero bué, me decían, eso es normal! Obvio...

Anoche, preocupado algo, supongo, pero feliz también, Javier me comentaba cosas de Primer Grado y entre otras cosas, expresaba preocupaciones y me decía “pero yo no sé todavía cuánto es cien más cien... Ah pero sé que setenta más setenta es cientocuarenta. Los chicos, saben en primero cuánto es cien más cien, mami?” bueno, tuvimos una larga charla. Lo vemos muy contento con este panorama, realmente, y eso me tranquiliza enormemente.

ALFABETIZACIÓN TEMPRANA SOBRE RUEDAS!

Octubre 19, 2005. Presten atención al método para autoenseñarse a leer de Tatito…

Como todos sabemos, Tatito es FAN de todo lo que se mueva sobre ruedas. Hará un par de semanas, comenzó cuasi a obsesionarse por reconocer las marcas de los autos y nos pedía información: “mamá, el auto que tiene el rombo, es un Renault?”, “papá, cuál es ese auto?” [cuando veía uno que no había guardado en su memoria, ejemplo, un Audi o Suzuki]. Transcurridas ese par de semanas, Tatito reconoce las siguientes marcas: Renault [“es la del rombo”], Audi [“la de los globitos”],Fiat [“tiene cinco rayitas”], Ford [“la de las letritas que dicen Ford”], su variante: Ford Ka [“el auto que antes tenía el Tío Jose”], Chevrolet [“el auto del Tío Jose ahora”], Suzuki [“la marca que tiene un seis” —quiere decir una letra S en realidad], Mercedes [“tiene la estrellita”], BMW [no sé cómo lo reconoce], y Peugeot [“el del leoncito”].

La semana pasada, al pasar al lado de un Jeep me preguntó: “qué es ese tractor?”

Hace dos semanas, en la calle, le decía al padre: “mirá, papá, ahí hay un Peugeot!” Sí, decía David. Al instante: “ahí hay otro!” Sí, dice David, y agrega: “cómo te das cuenta de que ese es otro Peugeot [distintos modelos]” “Por las ruedas, papá!”

¿QUE APRENDISTE HOY EN LA ESCUELA, TATO?

Javier Tato Burin Heras charla conmigo. Le pregunto: "hoy qué hiciste en la escuela? aprendiste algo nuevo?" Suele contestarme "no me acuerdo" o "no te quiero contar" las más de las veces. Pero hoy, muy dispuesto dice: "sí, ni bien llegué a la escuela sabés lo que nos enseñó la maestra?" Yo, inocente, caigo en la trampa preguntando "qué te enseñó?" —contenta, además, de pensar que esta vez me enteraría—."Me enseñó", prosigue el atorrante, "que las mamás de los nenes tienen que ser las novias de los nenes" [pausa y mirada a los ojos a mí] "y que además para que eso sea así tengo que encontrar la lámpara de Aladino"! Triunfal la sonrisa al final....

VEINTIOCHO SEGUN TATITO

Durante la cena, Javier pregunta cuántos años y meses tiene Matías. Yo digo que tiene dos años y ocho meses. Matías (alias Tatito) dice "entonces tengo veintiocho!"

ETAPAS DE LA VIDA ESCOLAR Y EL MUNDO MUSICAL DE MATIAS!

Ayer, charlando con Tato, le digo que tiene que ponerse las pilas porque ya está grande y puede limpiarse él solo la cola cuando va al baño a defecar. Me dice: “claro, porque cuando tenga ocho años, por ejemplo, y esté en la secundaria, no voy a poder llamar a la señorita a decirle ‘seño, hice caca, me puede limpiar?”
Me tenté tanto que no le podía explicar que a los ocho años no va a estar en la secundaria!

Más tarde me dice (se ve que se quedó pensando en esto de las etapas escolares):
“cuando termine la primaria voy a la secundaria y cuando termine la secundaria…” [piensa y pícaro me dice]: “voy a ir a la terciaria!”
FIN DE HISTORIA DE TATO

Una de Tatito: Mamá, quiero jugar con el pitulín!
Lo estoy cambiando y me dice: “voy a jugar con el pitito, un ratito”. Bueno, le digo, madre muy abierta con respecto a la exploración sexual de sus hijos, se darán cuenta… Se lo toca y revolea y me dice, pícaramente: “estoy haciéndome un molino” Un qué ¿?? Digo… UN MOLINO, mamá! O sea, UN REMOLINO, porque se lo daba vuelta y vuelta y vuelta!!!!!!
Luego me dice: “ahora me doy vuelta y vos tocame el tambor en la cola”. Bueno, cómo no, le digo, para no ser represora, me lo tomo naturalmente y accedo. Pero al darse vuelta me dice, o sea, me va pidiendo:
“tocá la de Manuelita” [y yo tenía que cantar la de Manuelita y tamborillear mientras en sus cachetes]
“ahora tocá la de los TeleTubis”
y así con varios éxitos del Mundo Musical Infantil!!!!!!
FIN DE HISTORIA DE TATITO

Tato: Paso del Tiempo...

Tato: Paso del tiempo... (Septiembre 11, 2005)
“no me quiero lavar solo la cara, lavame vos, mami...”
“Javier, pero dentro de poco ya vas a ir a la primaria y entonces,cómo vas a hacer? Mirá que ya estás grande...”
“mamá, pero cuando yo vaya a la primaria, vos ya vas a ser mi abuela?”

Tato tenía cuatro años...

Seven? y Gozar: dos de Tatito

Una de Tatito (Julio 29, 2005): Seven?
Tatito tiene dos años y medio.
Resulta que Tato y Tatito se han vuelto “fans” de un video que Tato tiene hace mil años y que se llama “Diviértete en Inglés”. A Tatito en particular le encanta. Entre otras cosas, porque tiene algunos chistes visuales bastante cómicos con respecto a la comida, que es uno de sus máximos alegrones en la vida.

Hay una parte donde cuentan en el video [one two three, etc] y Tatito se lo viene aprendiendo duro y parejo.

Pero ayer se mandó una mundial que me hizo literalmente llorar de risa.

Me dice él a mí:
“mamá, vos decí “UAN” y yo digo “TUO” y contamos.” [escribo como pronuncia él]
“bueno”, digo
“uan” [digo yo]
tuo [él]
zree [yo]
Cuatro [ dice él]

Yo me río y le digo
“faiv”
Él se saltea el seis pero me dice en vez;
SEMEN
[obvio por seven]

Estuve riéndome tan fuerte que lloraba y él no sabía si yo estaba loca o qué me pasaba!

Otra de Tatito: A gozar!!!!!!

Será caribeño el muchacho?
Canta el Arroz c Leche pero a su manera. Dice por ej:
“que sepa cosé, que sepa cosá...”
Un día el papá le dice
“cosá? Qué es cosá?”
Y él responde, autocorrigiendo:
“Gozar!”

HISTORIA MÍNIMA

UNA DEL TATO
“mamá, viste que Gorriti tiene un cartel que dice se vende?”
Sí, le digo.
“bueno, yo quiero comprar esa casa”.
FIN


UNA DE TATITO
Escena en la estación de tren Colegiales, en la boletería. Pido un boleto a Belgrano R. Cuando vamos hacia el andén, Tatito me dice, oyendo el tren que viene del lado de enfrente: “
ese es la erre?”
No, le explico, nosotros VAMOS a Belgrano erre pero no es que el tren tenga letra, la erre.
“Ah” me dice.
En eso viene el tren del lado que nos toca a nosotros, con una A enorme estampada en el frente...
Tatito, sonriente, me dice
“mamá, es la A!!”
FIN

No son unos soles!!???????